公開講座フェスタ

2014年11月11日

１１月６日（木）に、大阪府主催の公開講座フェスタという催しで、講演を行いました。

演題は「英文法はどこまで必要か」―英文法シンプル化への挑戦―でした。

申し込み者は８０名強で、参加率も８０％を越え、担当者によるとかなり高い数字だということでした。

この講演で、私は公の場で初めて、

現在英語教育界で起こりつつある巨大な発想転換（パラダイム転換）についてお話しし、

私の開発した文法についてing形を例に出して説明しました。

ここでごく簡単に内容をご紹介しておくと、パラダイムの転換というのは、

「コンピュータ型の学習」から「脳型の学習」への転換と言う意味で、

これは情報理論的には、「直列処理」から「並列分散処理」への転換と言えます。

ちょうどタイミングの良いことに、この８月初旬にIBMが「脳型コンピューター」を開発したという記事が、

米国の科学誌「サイエンス」で発表され、大きな話題となりましたので、

このニュースを引用しながら具体性をもってお話しすることができました。

http://matome.naver.jp/odai/2140745860217712801

また、ing形については、

これまで「進行形・動名詞・分詞構文・分詞形容詞・補語・目的語・現在分詞の後置修飾」など

１０前後もの文法項目として分類されていたところを、

新しい英語のとらえ方では「進行形」ぐらいしか必要がなくなるという点を、

実例をあげつつ、横断的に説明しました。

今回の講演は一般の人向けであるにもかかわらず、ある意味でとてもハードな、

理論的な解説も入れた内容でしたのでかなり心配していました。

しかし、いざフタを開けて見ると思いのほか盛り上がり、講演の後に活発な質疑応答が３０分、

さらにその後も７人ほど熱心な方が会場に残って、私と３０分ほど立ち話をするという展開となりました。

下に、講義の後に行ったアンケートの回答をいくつかご紹介します（ほぼ原文のままです）。

●素直に言葉に向き合う姿勢を学べた。何故「文法」が分からなかったのか全く理由がわからないままでいた。

今日、何故かという原因がわかりすっきりしています。

●説明が非常にわかりやすく、おもしろく拝聴しました。

●わかり易く納得・共感できる。過去何年かの公開講座フェスタの講座の中で最高。

簡単なことをわざわざ難しく説明する先生が多い中で、具体的・実践的で良い。

●教える事は「努力させる事、困らせる事」が私達昭和時代の教育でした。

先生の話しを聞くと、逆に「分からせる→安心し、好きになれる」と全く真逆であると感じました。

●英語学習の今までと構造の転換が興味深かったです。

英語にとどまらず、人間の脳についてなど新しい見方にふれ、有意義でした。「現代」を感じる講演でした。

他にも６０近い回答をいただき、そのどれにもとても励まされましたが、とくに上の４つ目の感想は、

learner-friendly（（学習者にやさしい）を追求してきた私にとっては、非常にうれしいものでした。

今このブログを読んで下さっているあなたにも、いつかご紹介できる日が来ることを楽しみにしています。

※英語にたいする人間の潜在的な能力は、これまでの　常識の２～３倍程度はあります。

ぜひ自分の可能性を信じて英語の学習を続けて下さい。

池田和弘